【教育積木人@iM網欄】三條問題,自決人生路

股樓投資 17:25 2021/09/01

分享:


人﹕ 近來有點煩惱,身邊很多人都移民,我在想是否也該試試。
積木人﹕你考慮什麼?
人﹕ 不知道,只見大家都行動,怕自己落後他人,錯失機會。
積木人:似乎你有些擔心。你是何時開始產生這想法?
人﹕ 本來也沒想過,只是多吃幾餐餞別宴,聽多了,慢慢覺得自己也是否該開放態度,作新嘗試。
積木人﹕明白了,你的情況也很常見,是一種稱為「從眾效應」(Bandwagon effect)的群性社會現象。
人﹕ 「從眾效應」(Bandwagon effect)?這是什麼?
積木人﹕好像我們常說的「羊群心理」,即社會上大多數人做決定時都會受其他人的想法或行為影響,尤其是沒有足夠時間做資料搜集或面對不熟悉的議題,就更傾向身邊的朋友借鑑,以確保自己的想法是恰當的,這樣會產生安全感或認同感。
人﹕ 就好像我食飯會看 App 上的「讚好」指數?通常網民們都推介的食肆真的特別好吃。
積木人﹕我也認同,越多人讚似乎越好味,畢竟大家的想法也可以是參考的指標之一。但對於人生比較關鍵性的決定,例如﹕選校、選科、擇業、結婚、置
業、移民等,了解自己的想法也極之重要。
人﹕ 我可以如何了解自己的想法?
積木人﹕我們不妨做些自我提問(Self-questioning)的練習,先問自己:「你想去哪裡?」(Where do you want to go?)然後以畫畫、閉目想像、文字等形式,
將自己希望的畫面盡量呈現出來,然後記下描繪該畫面的名詞及形容詞。
人﹕ 讓我試試閉目想像。我未來希望的生活方式是⋯⋯我見到我正為客戶講解,他們都很欣賞我的表現⋯⋯放工回家後,我見到雙親為我煲好的熱湯,很暖很甜。
積木人﹕似乎你很滿意現在的工作,也感受到父母對你的關懷。
人﹕ 也是的,一閉目就想起這畫面。
積木人﹕這是很好的開始,問完第一條問題,就可以開始問第二及第三條問題。人: 那些是什麼問題?
積木人﹕第二條問自己的問題是﹕「你現在在哪裡?」(Where am I ?)即列出自己現在的狀況。第三條問題是﹕「如何由現在的地方到達理想中的地方?」
(How can I go there?),即具體列出自己走向目標的小步驟。你可以比較客
觀具體地將這兩題問題的答案或想法寫出來。
人: 謝謝你積木人,我現在的不安減少了一點,讓我回家再靜靜地寫下第二及第三條問題的答案。
積木人﹕太好了!其實無論移民與否,也是生活選擇方式之一,沒對或錯之分,只要每天都見到自己最重要的生活元素或動力來源,或向著自己理想的方向走下
去,內心就活得平安喜躍。

生活小應用:
在面對自己人生的重要決定時,例如選校、選科、擇業、結婚、置業、移民等,可以問自己三條問題(Self-questioning):


問題 1:
「你想去哪裡?」
(Where do youwant to go?)
記下畫面相關的名詞及形容詞

問題 2:
「你現在在哪裡?」
(Where am I ?)
列出具體現況

問題 3:
「如何由現在的地方到達理想中的地方?」(How canI go there?)
列出具體小目標及小步驟

作者_教育積木人──彭樂謙、黎韻賢簡介

兩位資深教育工作者及學校輔導員,相信教育、輔導及心理學的理論,都可以如積木一樣好玩。從小朋友的成長,到教育體系各層面,都可以由學生、家長及學校共同建構, 只要有創意,就有新點子,教育無邊際,信念盡發揮!

彭樂謙 Keith Pang

註冊學校輔導員、註冊教師、認證LEGO® SERIOUS PLAY®引導師,曾於中小學及大學工作,並曾撰寫生涯規劃、照顧特殊學習需要教材套及學校輔導教材。

黎韻賢Mandy Lai

註冊教師,曾任職於中學及大學,並製作教材套協助幼稚園學生學習社交及情緒,亦曾籌辦跨障別(即混合視障、聽障、心理障礙及肢體障礙人士)的大型戲劇演出。

更多教育積木人──彭樂謙、黎韻賢的文章請按此
如欲查看更多iMoney網上專欄的內容請按此
即睇iMoney全新網站【 imoneymag.com
#即Like iMoney智富雜誌 專頁【設定為 搶先看/See First】搶盡投資先機!

撰文 : 教育積木人──彭樂謙、黎韻賢

欄名 : 教育積木人

緊貼財經時事新聞分析,讚好hket Facebook 專版