【職場孖媽@iM網欄】自學新常態 在家教育需耐性

名人薈萃 06:46 2020/11/25

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踏入11月下旬,傳聞中的流感高峰期已悄悄到來,上星期開始,多間幼稚園丶幼兒中心及小學已爆發上呼吸道感染,不久當局便宣布停課,並有説第四波疫情亦隨即開始。

 

孖B在停課前,亦出現發燒及流鼻水徵狀,看了醫生丶通過了新冠檢測,現已康復,算鬆一口氣。不過,自上次第三波疫情開始,長時間停課也為家長帶來不少反思:教導孩子已不能單靠學校,在疫情下,家長更要主動一點,按孩子的學習進度,訂下學習內容和目標,才不會錯過學習的黃金時間。

 

筆者有位朋友,她的孩子也在讀學前班,平日上午返學,下午參加不同興趣班,如英文拼音等,她放工回家後,親子時間大多以玩耍為主。疫情停課期間,雖然改用視像上課,但明顯與課堂學習有所不同。適逢今年不用外遊,她不時請假抽空在家親自教授。我當然也乘機向她請教。

 

她告訴我,學校課堂的互動相對多,幼兒在語言上可透過對話及聽故事,學懂句構。若不能上課,她除了跟小孩在家玩字咭之外,也會透過遊戲反覆對話,並強調一些動詞及形容詞,用以補足字咭未能涵蓋的詞語。

至於紀律及秩序,這位媽媽一樣耐心教導。她說,平日在學校都講求規舉,例如,進入校園要先換上室內鞋、要學掛好書包、要執拾玩具等,但回到家中,很多自理問題都會由外傭姐姐代勞。有見及此,她亦預備了一套「公仔咭」,每張咭都有一個小孩,有的是「坐定定」、有的在「看書」、有的在「吃東西」或在「執拾玩具」,她說,把一些口頭指示變成形象化的「公仔咭」,放在小孩附近,能更有效令他們理解大人的要求。她還解釋,因為小朋友只有兩歲多,很多時大人的說話、指示,未必一定理解,所以當小孩不聽指示時,便拿出「公仔咭」,示意他們跟做,通常也有幫助。

我聽罷之後,十分配服這位媽媽朋友的心思和耐性。最後,她還告訴我,說教養小朋友如同「種瓜得瓜、種豆得豆」的原理,你投放多少時間、心機去栽種,通常也有相對的成效,至少你花多點時間和他們相處,關係一定更加親近。

 

很感謝這位朋友的分享,她的寄語,我定會好好記著。

 

(完)

 

作者_林玉兒

作者簡介:從事文字苦力十多年,由記者到企業公關,職場上的轉變,不及家庭中新增兩要員來得震撼,新一場博弈由此起。

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欄名 : 職場孖媽

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