【宏智‧藝‧力@iM網欄】第三波疫情來襲 網上學習新趨勢(上)

名人薈萃 09:02 2020/07/19

分享:

由第一波疫情至今,已經半年時間,正當疫情穩定下來,大家生活漸漸回復正常之時,第三波疫情突然來襲。

除了工作受影響,對已長期停課的學生亦帶來重大影響。不論補習社、音樂中心,甚至學校,為了保持學生的學習進度,紛紛開始使用網上學習模式,為學生提供課堂。對老師、學生和家長 來說,這個新學習模式都需要時間鑽研和學習使用,然而網上學習在地域較廣的國家,早已是流行的學習模式。

回想二十年前,在香港沒有老師教授我想學習的步操敲擊樂,網絡又不及現在發達,在網上找到相關教材幾乎是零。當年啟蒙老師建議我在網上找《Blue Devils》,《The Cavaliers》樂團的比賽片段,平均一天才能找到三、四條影片觀看。相反,現在在Youtube用一個相關詞搜尋,便有數百條片段觀看。

畢業後,為了學習,我在網上看到的「步操小鼓」技巧,曾出國參加訓練營學習。但對長遠學習來說,找一個老師學習最為有效,於是我透過電郵聯絡當年美國鼓號樂團(Santa Clara Vanguard)的步操敲擊樂 總監Murray Gusseck,希望跟他學習。當時才知道,網上授課在美國非常流行,因為地域廣,住在西岸的人,不能找東岸的老師親身授課,他們為了跟隨心儀的老師,會以網課形式學習。

網上學習和親身學習各有利弊,親身私人授課最為常見,老師能直接用肢體輔助學生,互動性強。 以班制親身授課,因人數多和時間所限,一般會統一一套方式教授,未必所有學生都能全面吸收。 在未能親身授課的情況下,私人的網課、班制網課和影片教學都是可行的選擇。

過往數開始於網 上視像授課,出現了一個意想不同的狀況,以往在班內較沉默的同學,在網課時變得主動發問,老師可以針對同學情況為他解難。以往在課內不太專心的同學,在網課卻非常專心上課,可能在鏡頭面前,同學感覺老師一直留意著自己的表現。以上情況,令同學的學習進度比課內學習走得更快。在視像教學方面,由於老師未能親身接觸到同學,需要用言語描述肢體動作、觸感等等這些以往可以親身協助同學的動作。因此老師需要多思考如何形象化想表達的事情,描述得愈仔細,同學能理解的機會愈大。

此外,在網課期間,大部份時間會進行「跟隨」和「模仿」老師的示範,這也是網課的重點,同學能在老師面對面示範的情況下,直接模仿動作。畢竟模仿是我們與生俱來的能力,在未能了解語言前,我們都是從模仿中學習。視像教學未必人人適用,正如每位學生的有效學習模式也不同,但只要老師多花時間,做課前準備和在網課時,細心留意同學反應和所需,網課對大部份學生來說都是可行的。想像如果疫情持續數年,學生也不可能無了期停止學習。開始學習運用網上資源持續學習,相信是我們要一起走的方向。

下期會跟大家探討另類網上學習──影片學習。

作者_Eyo Li簡介:

智:心智、智慧;藝:演藝、表演、藝術;力:以上兩個元素構成的力量。 珀珈斯樂團聯合創辦人-美國鼓號聯盟Drumline Battle國際組冠軍、香港敲擊樂學院聯合創辦人。西洋敲擊樂手,醉心步操敲擊樂。同為視覺音樂藝術創作人。

更多宏智‧藝‧力@Eyo L的文章請按此
如欲查看更多iMoney網上專欄的內容請按此
即睇iMoney全新網站【 imoneymag.com
#立即訂閱掌握投資創富資訊【 https://imoney.hket.com/im/subscription
#即Like iMoney智富雜誌 專頁【設定為 搶先看/See First】搶盡投資先機!

 

撰文 : Eyo Li、編輯:邊婕

欄名 : 宏智‧藝‧力

緊貼財經時事新聞分析,讚好hket Facebook 專版