STEM教育市場潛力大 B2B平台連結供求
▲ 公司行政總裁劉靖瑋表示，STEM教學的精髓在於讓學童運用創意與知識，創造新東西，如果只是讓小孩根據圖紙砌好恐龍，會失去STEM教學原意，STEM只是工具，要讓他們做一個發明家（inventor）而非跟隨者（follower）。（李彥煒攝）
近年本地政府亦開始投放資源到各中小學，市場亦有不少公司冒起，共同開發STEM教育市場，即科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）及數學（Math）四大學科，融入中小學，希望從小就培養學童對科學、數學等科目的興趣，為他們未來升學及就業打好基礎。。本地公司STEM PLUS就相中該市場，將學校與STEM教學供應商作配對，為學校搜羅適合甚至度身訂做STEM教學課程及工具。
為學校與供應商配對資源
根據政府資料，教育局已於2016年3月向所有官立、資助及直資小學，包括設有小學部的特殊學校，發放用作推動STEM教育的一筆過津貼。學校可靈活運用津貼 購買設備、資源及材料，及舉辦有關STEM的學習活動等，以配合校本需要。
STEM PLUS行政總裁劉靖瑋表示，政府的確投放不少資源到STEM教學，但問題是學校如何使用該資源才能達到高成效。
大企業會有自家的採購部，但一般學校就沒有，如何選擇適合自己學校學童的STEM課程及產品，就要學校老師自己做，無疑加重教師負擔，成效亦不大，這亦是現時市場的痛點所在。
劉靖瑋指出，STEM教學的精髓在於讓學童運用創意與知識，創造新東西。
坊間STEM教學工具很多，如果只是讓小孩根據圖紙砌好恐龍，會失去STEM教學原意，我們要讓他們做一個發明家（inventor）而非跟隨者（follower）。
他強調，要採購一系列適合不同學校的STEM教學工具實在困難，因此建立平台，連結學校與STEM產品及服務供應商，讓大家各取所需。
積極研線上B2B平台
STEM PLUS正正就看中這塊市場空隙，今年1月2日才正式成立，一方面聯合各種STEM產品及服務供應商，將品牌帶入學校；另一方面就為學校採購合乎他們需求的STEM工具。「我們已經與香港教育工作者聯會合作，為STEM的玩具、課程、工具制訂合適的標準，亦會舉辦STEM題材的展覽會，可助各商業夥伴打入其他市場。」
該公司就在銅鑼灣崇光百貨有展示櫃位，向消費者大眾展示各STEM供應商的產品。劉表示，我們會依然以商業對商業（B2B）模式運作，短期內並不會開零售店，未來更會開發網上平台，讓學校採購各種STEM工具及服務時更具效率。
該公司已經與60多間中小學以及20多個STEM產品以及課程服務供應商合作。劉表示，我們會向各商業夥伴收費，幫助他們有效地配對以及打入各中小學校。
未來會陸續增加商業夥伴，雖然公司成立才9個多月，希望今年合作夥伴目標可達60個。
記者：李彥煒
